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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Banco de Soluções - Entrevista com Célia Sousa sobre desempenho em Língua Portuguesa
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
, conta como a escola vem conseguindo melhorar o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa.
Brasil tem desafios no ensino de matemática e língua portuguesa
- 01/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
adequado de matemática. Em língua portuguesa esse índice chega a pouco mais da metade. Os resultados são do SAEB, o Sistema de Avaliação da Educação Básica. A situação fica ainda mais grave à medida que avançam os anos de escolaridade. No 9º ano, o último do ensino fundamental, cai para 15% a proporção de alunos com formação adequada em matemática. No terceiro ano
Literaturas afro-brasileira e africanas: o desafio nos livros didáticos de língua portuguesa para o Ensino Médio
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda a inserção das literaturas afro-brasileira e africanas entre os conteúdos programáticos dos livros didáticos de língua portuguesa para o Ensino Médio, distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Tal estudo aproximou-se do processo das relações étnico-raciais que permeiam a educação sistematizada e as leis que a regem
Documento Curricular de Tocantins - Ensino Fundamental - Linguagens: Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e Educação Física
- 2019
- CEDOC
- Texto
Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e Educação Física.
6ª Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa - Programa Escrevendo o Futuro
- 25/04/2019
- Eventos
- Texto
A Olimpíada de Língua Portuguesa é um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas de todo o país. Iniciativa do Ministério da Educação e do Itaú Social, com coordenação técnica do CENPEC, a Olimpíada integra as ações desenvolvidas pelo Programa Escrevendo o Futuro. O tema das produções é “O lugar onde vivo”, que propicia aos alunos
O Ensino Médio em Profundidade | Língua Portuguesa no Novo Ensino Médio
- 20/04/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Movimento pela Base Nacional Comum tem uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio. Neste vídeo, discute-se a BNCC do Ensino Médio na área de Língua Portuguesa. A área está organizada em competências e habilidades, numa perspectiva de educação integral. O foco está em textos e gêneros multissemióticos, com habilidades associadas
Momento Formativo 4 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é refletir sobre o papel do campo de atuação na vida pública na formação integral do estudante e, como sugestão, é apresentada a análise de um...
Banco de Soluções - Entrevista com Pedro Nogueira sobre aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
Gonzaga da Fonseca Mota, em Quixadá, Ceará, descreve como a escola combateu os baixos índices de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática.
Momento Formativo 2 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é ampliar e construir novos conhecimentos sobre a prática de leitura de textos jornalísticos, a partir da perspectiva das metodologias ativas,...
Momento Formativo 1 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é refletir sobre o conjunto de habilidades selecionadas para cada sequência de atividades, de modo a apresentar a progressão de aprendizagem e...
Diferença da proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática do Ensino Médio Regular por sexo - SAEB
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o mapa esteja distribuído em cores claras. Verifique no mapa a diferença percentual da proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática do Ensino Médio do seu estado e observe se o resultado é um padrão do resto do país
Momento Formativo 3 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é refletir sobre os processos de mediação de leitura literária. São também apresentadas práticas de trocas de experiências de leitura que ofer...
A ordem dos livros didáticos: critérios para a adoção de textos didáticos de língua portuguesa no Ensino Médio
- 11/2015
- CEDOC
- Texto
Esta dissertação propõe um estudo sobre a construção de critérios atualmente utilizados para a adoção de livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Médio. Toma-se como objeto e fonte de estudo o Guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) publicado em 2012, investigando de que maneira esse texto expõe os critérios para aprovar títulos do ensino
Assessment of the impact of the Jovem de Futuro program on learning
- 2019
- CEDOC
- Texto
Artigo de Ricardo Paes de Barros e coautores, publicado pelo Banco Mundial, apresenta os impactos do programa Jovem de Futuro sobre língua portuguesa e matemática ao longo de 10 anos de implementação. A avaliação utiliza o método experimental.
Olimpíada de Língua Portuguesa - Dicas de leitura que podem orientar sua redação
- 11/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Você vai participar da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro? No UOL Educação você encontra algum material que pode ajudá-lo a se preparar para o evento, juntamente com o seu professor, lendo e refletindo sobre alguns textos aqui publicados que tratam de temas relacionados ao ato de redigir. Na verdade, existe um amplo material de apoio
Comparação da Proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática do Ensino Médio Regular por sexo - SAEB
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Fazer comparações permite refletir sobre boas práticas que já foram realizadas por outros estados além de mostrar se a situação do seu estado se aproxima ou se afasta dos demais. Escolha estados com situação semelhante ao seu para uma comparação. Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora e se as semelhanças observadas permaneceram ao longo dos ano...
Banco de Soluções - Entrevista com Ana Paula Brandão sobre o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora de Língua Portuguesa Ana Paula Brandão
Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Linguagens: Língua Portuguesa
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, na Área de Linguagens - Língua Portuguesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito
Ministros da Educação da comunidade de países de língua portuguesa discutem cooperação mútua
- 19/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Ministros da Educação de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Equatorial, Moçambique e São Tomé e Príncipe, países membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), participaram nesta sexta-feira, 16, em Salvador, de uma reunião para assinar uma declaração de cooperação mútua na área educacional. “Hoje estamos aqui muito longe de tratar de temas
Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo
- 13/10/2022
- Em Debate
- Texto
Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...